Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 67 Харківської міської ради»

 
Головна » Садочок Онлайн Платформа розвитку дошкільнят НУМО


Забули пароль? Реєстрація



Садочок Онлайн Платформа розвитку дошкільнят НУМО

з  14 березня, ЮНІСЕФ разом із Міністерством освіти й науки запустили дитячий онлайн-садок НУМО з відеозаняттями для дітей віком від 3 до 6 років.  Випуски доступні до перегляду на YouTube-каналах МОН та ЮНІСЕФ і на платформі MEGOGO. Ініціатива допоможе батькам зайняти дитину пізнавальними та розвивальними активностями і, наскільки це можливо, відволікти від війни.

НУМО–це ваш помічник у спілкуванні з дитиною у віці 3-6 років удома або в її садочку з вихователями.Тут зібрано корисні підказки, цікаві вправи й ігри, які допоможуть дошкільнятам щодня опановувати важливі навички для подальшого розвитку.

НУМО ТУТ

 

Навички дошкільняти

 

Я та дорослі

 

Взаємодія з дорослими

Взаємодія та позитивне спілкування з дорослими – батьками, вихователями й іншими дорослими, яких дитина зустрічає за межами сім’ї та садочка.

 

Я та відчуття

 

Сенсорний розвиток

Розвиток органів чуття (зір, слух, смак, нюх, дотик), що формують уявлення про зовнішні властивості предметів (форму, колір, розмір тощо).

 

Я та творчість

 

Креативність

Контакт із творчим потенціалом, розвиток під час гри, інтеграція сигналів від усіх каналів відчуттів, реалізація дитиною своєї активності, самостійності, творчої ініціативи; прагнення вибирати на власний розсуд; формування шляхів та засобів досягнення цілей і намірів, реалізація своїх потреб й інтересів.

 

Здатність проявляти й розрізняти емоції – як власні, так і іншої людини.

 

Я та рівновага

 

Саморегуляція

Уміння визначати свої емоції та коригувати поведінку залежно від ситуації.

 

Я та мої потреби

 

Самообслуговування

Здатність самостійно задовольняти свої життєві потреби, обслуговувати себе.

 

Я та моя особистість

 

Самоідентифікація

Формування особистісного рівня спілкування («я», «моє», «ні» – слова, що свідчать про розвиток самоідентифікації).

 

Уміння взаємодіяти з іншими дітьми: разом гратися та виконувати завдання, обмінюватися матеріалами й іграшками, позитивно спілкуватися (говорити самому, слухати інших). Змінювати ролі й поведінку залежно від ситуації.

 

Я та мій вибір

 

Відповідальність і вміння робити вибір

Відчуття власної відповідальності, вміння робити вибір, приймати рішення й висловлювати свою думку.

 

Я та безпека

 

Безпечна поведінка

Усвідомлення правил безпечної поведінки на вулиці, у приміщенні, з незнайомими людьми.

 

Я та здоров’я

 

Здоровий спосіб життя

Знання про своє тіло та його потреби, вміння дбати про власне здоров’я (тримати дистанцію, займатися спортом, дотримуватися правил гігієни тощо), ведення здорового способу життя.

 

Розвиток мовлення та грамотності, зокрема засобами художньої літератури, вміння слухати оповідання чи казки.

 

Я та числа

 

Математика*

Розвиток логіко-математичних навичок, уміння рахувати й оперувати числами, просторових уявлень і розуміння часу.

 

Я та довкілля

 

Екосвідомість

Формування екосвідомості, дбайливого ставлення до природи, природних ресурсів і тварин.

 

Я та технології

 

Цифрова грамотність

Розвиток цифрової грамотності, зокрема вміння свідомо користуватись Інтернетом та іншими технологіями.

 

Знання про країну й місце проживання, державні символи, історію та свята, усвідомлення себе як громадянина, пізнання розмаїття навколишнього світу поза межами сім’ї.

*Глобальні навички, визначені ЮНІСЕФ та ЮНЕСКО